Compétences clés
- Compétence clé 1: gestes et techniques infirmiers
- Compétence clé 2: prévention et éducation à la santé
- Compétence clé 3: travail en équipe pluridisciplinaire et gestion d’urgence
L’infirmier/infirmière scolaire assure le suivi sanitaire des élèves, réalise des soins, des dépistages et veille à la prévention en milieu scolaire. Il intervient aussi dans la gestion des urgences et collabore avec l’équipe pédagogique et les familles.
Missions principales
- Surveiller l’état de santé des élèves et accomplir les gestes de secours.
- Réaliser des soins infirmiers et des injections si nécessaire selon prescription.
- Conduire des actions de prévention (hygiène, vaccination, sensibilisation).
Salaire
À titre indicatif : débutant ~2 800–3 200 € brut/mois, confirmé ~3 200–3 900 € brut/mois. Ce qui fait varier: ancienneté, taille de l’établissement, région, périmètre de responsabilités, heures complémentaires.
Formation et accès au métier
Formations/diplômes menant au métier: Diplôme d’État d’infirmier (DE Infirmier) + possibilité d’approfondissement avec des modules spécifiques en milieu scolaire; envisager des options en Bac pro/SAS ou BTS si orientation vers le secteur public; alternance peu courante mais possible dans certains établissements ou centres de formation.
Métiers proches
À ne pas confondre
Débouchés et évolution
Débouchés: collèges, lycées, écoles spécialisées, établissements médico-sociaux; évolutions possibles vers coordonnateur/attaché à la santé scolaire, référent prévention, ou progression vers le secteur privé en soins à domicile pour familles d’élèves. Renforcer les compétences en sécurité sanitaire et premiers secours.
Questions fréquentes
Quel salaire ?
Débutant ~2 800–3 200 € brut/mois; confirmé ~3 200–3 900 € brut/mois.
Quelle formation ?
DE Infirmier (Diplôme d’État d’infirmier). Possibilités d’options ou formations complémentaires en milieu scolaire; alternance possible selon les dispositifs régionaux.
Quels débouchés ?
Poste dans les établissements scolaires (collèges/lycées), centres médico-sociaux scolaires, cabinets infirmiers exerçant pour les écoles, possibilités d’évolution vers le rôle de référent santé ou coordinations locales.