Formateur / Formatrice de conducteurs routiers

Fiche métier : missions, salaire, formation

Compétences clés

  • Compétence clé 1: pédagogie et gestion de groupe
  • Compétence clé 2: connaissance du code de la route et des réglementations
  • Compétence clé 3: conduite et sécurité routière

Le formateur/formatrice de conducteurs routiers enseigne et évalue les compétences des chauffeurs sur la conduite, la sécurité routière et les réglementations. Il organise des sessions de formation, anime des cours théoriques et pratiques, et veille au respect des normes de sécurité et des procédures de conduite.

Missions principales

  • Conduite économique et sécurisée
  • Formation à la manipulation des véhicules lourds
  • Évaluation des compétences et des niveaux de risque des conducteurs

Salaire

À titre indicatif : débutant ~2 100 € brut/mois, confirmé ~3 400 € brut/mois. Ce qui fait varier : expérience, type de formation (permis poids lourds, sécurité routière), région, et structure employeur.

Formation et accès au métier

Diplômes/voies réels menant au métier, niveau, alternance.

Métiers proches

formateur de conduite moniteur de conduite enseignant en sécurité routière

Débouchés et évolution

Débouchés, secteurs qui recrutent, évolutions.

Questions fréquentes

Quel salaire ?

À titre indicatif : débutant ~2 100 € brut/mois, confirmé ~3 400 € brut/mois. Variation selon expérience, type de formations (permis C, poids lourds, sécurité), région et organisme.

Quelle formation ?

Diplômes/voies: CAP/BEP métiers de l’automobile (ou équivalents), Bac pro métiers de la conduite ou de la sécurité routière, BTS/Titre pro dans le secteur transports, + expérience professionnelle et/ou alternance. Formation pédagogique est un plus (formations d’enseignant).

Quels débouchés ?

Formateur/trice dans écoles de conduite, centres de formation professionnelle, entreprises de transport, organismes publics de sécurité routière, centres de lavage et maintenance routière, avec progression vers chef de centre ou responsable pédagogique.